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关于在中小学校深入开展主题教育活动的通知
作者:ycsjyj    文章来源:本站原创    点击数:688    更新时间:2014/10/23

 

各县(市)、区(局)教育局(科),直属中小学:

为了贯彻十八大精神,落实立德树人根本任务,按照市文明委的相关要求,市教育局制订了《关于在中小学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动方案》、《关于在中小学校深入开展社会主义核心价值观主题教育活动方案》和《关于在中小学校深入开展“三爱”主题教育活动方案》。现将这三个方案印发给你们,请结合本地实际,认真贯彻执行。

 

附件:1关于在中小学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动方案。

2关于在中小学校深入开展社会主义核心价值观主题教育活动方案。

3关于在中小学校深入开展“三爱”主题教育活动方案。

 

 

 

 

 

 

 

                   伊春市教育局办公室

                   2014年4月23

 

 

 

 

 

 

 

伊春市教育局办公室                    2014年4月23印发  

 

附件1

 

关于在中小学校深入开展

 “我的中国梦”主题教育活动方案

 

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,引导学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深刻阐述,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,根据市文明委2014未成年人思想道德建设工作方案》(伊文明委发〔20146号)要求,在全市中小学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动。

一、指导思想

以学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为主线,以社会主义核心价值观教育为核心,以立德树人为根本任务,以迎接全国文明城市测评考核为契机,通过中国梦教育,点燃中小学生的梦想,让他们从小敢于有梦、敢于追梦、敢于圆梦。

二、活动内容

(一)开展讲中国故事活动。发挥学校教育主渠道作用,结合学校德育教育课程,围绕祖国辉煌成就和巨大变化,讲好中华传统故事、发展故事、奋斗故事,传递中国梦想。各中小学要利用主题班队会,以“我的中国梦”故事演讲比赛等形式,鼓励学生讲好我的成长故事、我的身边故事、我的家乡故事,教育引导学生做圆梦接班人。

(二)开展 “我的中国梦”校园文化活动。各地要通过征文、书画比赛、节日小报等形式,广泛开展“中国梦”教育,引导中小学生用自己的智慧和双手描绘“中国梦”,放飞“中国梦”,伴随“中国梦”健康成长。

三、工作要求

1加大宣传,把握导向,营造氛围各地要通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报等校内媒体加大宣传力度,牢牢把握正确导向,坚持弘扬主旋律。为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。

2围绕主题,创新形式,注重实效。各地要围绕主题,认真组织中小学生开展各类活动,要扩大活动的覆盖面和参与面,提高活动的思想性和艺术性,增强活动的吸引力和感染力,使开展主题教育活动成为加强学生思想政治教育的过程,成为号召广大学生为实现中华民族伟大复兴贡献力量的过程。

3加强领导,厉行节俭,扎实推进各地要高度重视,加强领导,精心设计方案,认真组织实施,将主题教育活动贯穿全年工作始终,扎实推进。活动的开展要厉行节俭,既要广泛参与,又要安全有序。各地要将活动开展阶段性情况(活动方案、阶段性总结、学生部分优秀作品、活动图片、视频资料等)电子版,于20147月末由各地教育局(科)汇总后及时上报市教育局初教科(邮箱LJB0159@163.COM)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

关于在中小学校深入开展

社会主义核心价值观主题教育活动方案

 

为深入贯彻党的十八大精神,扎实推进社会主义核心价值体系建设,根据市文明委伊春市2014未成年人思想道德建设工作方案》(伊文明委发〔20146号)要求,在全市中小学校深入开展社会主义核心价值观主题教育活动。

一、指导思想

以学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为主线,以社会主义核心价值观教育为核心,以立德树人为根本任务,以迎接全国文明城市测评考核为契机,采取易学易懂易行的方式,增强对社会主义核心价值观的认识引导广大中小学生知行合一、明礼向善。

二、活动内容

(一)开展以社会主义核心价值观进校园、进课堂、进书本为主要内容的“三进”活动。各中小学校要通过课外活动、课堂教学、校本教材等,将社会主义核心价值观教育渗透到各个学龄段的中小学生中。要教育中小学生熟记24字(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。)内容,引导中小学生将24字精神内化于心、外化于形。

(二)开展中华传统美德教育。以“我的家风我的家,我的校(班)风我的校(班)”征文、演讲比赛等为载体,深化友善、孝敬、诚信等教育,引导未成年人与人友善,孝敬长辈。不说谎,不做弊,守信光荣,失信可耻。继续开展中华经典诵读活动,引导中小学生传承、弘扬中华传统美德。

(三)实施美德阳光建设工程。在市、县(市)区(局)、学校三个层面开展中小学校美德阳光学生、美德阳光教师、美德阳光家长、美德阳光学校评选表彰活动,让广大未成年人学有榜样、赶有目标,见贤思齐。以“道德讲堂”进校园活动为载体,开展“日行一善”等主题教育实践活动,引导中小学生树立爱心、善心、同情心。

三、工作要求

(一)加强领导,周密安排各地要高度重视,加强领导,精心设计方案,认真组织实施,将主题教育活动贯穿全年工作始终,扎实推进。

(二)要认真学习,准确把握。要组织广大师生认真学习,准确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵,始终坚持把社会主义核心价值体系融入教育的全过程,努力提高德育工作的针对性和实效性。

(三)要注重总结,及时上报。各地要将活动开展阶段性情况(活动方案、阶段性总结、区级“我的家风我的家,我的校(班)风我的校(班)”征文获奖学生名单和部分优秀作品、区级美德阳光学生、美德阳光教师、美德阳光家长、美德阳光学校评选表彰名单和事迹材料、活动图片、视频资料等)电子版,于20147月末由各地教育局汇总后上报市教育局初教科(邮箱LJB0159@163.COM)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

 

关于在中小学校深入开展

 “三爱”主题教育活动方案

 

为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神,落实立德树人的根本任务,全面实施素质教育,根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》(教党201325号)精神,依据市文明委伊春市2014未成年人思想道德建设工作方案》(伊文明委发〔20146号)要求,在全市中小学校深入开展“三爱”主题教育活动

一、指导思想

以贯彻落实十八大精神为主线,落实立德树人根本任务,全面实施素质教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断加深对“爱学习、爱劳动、爱祖国”(以下简称“三爱”)的理解和认识,增强践行“三爱”的自觉性和坚定性,树立良好的道德风尚

二、活动内容

(一)开展爱学习教育活动。各学校要依据学生年龄特点,细化学习常规,改进教学方法,持之以恒地培养学生的良好学习习惯、学习兴趣和学习品质。要组织开展“好书伴我成长”的活动,利用班级图书角、学校图书馆,鼓励中小学生开展阅读活动,丰富头脑,开阔视野。

(二)开展爱劳动教育活动。各中小学校要以良好的生活习惯培养为重点,开展劳动常识、劳动情感和自我服务能力教育。要继续组织开展“洒扫应对”、“小小志愿者”等活动,培养中小学生动手能力和劳动品质。

(三)开展爱祖国教育活动。清明节期间,要组织开展“网上祭英烈”活动,让孩子们不忘先烈;“六一”期间,要组织开展学习雷锋“做一个有道德的人”网上签名寄语活动,让孩子们畅抒感悟;“七一”期间,要组织开展“童心向党”歌咏比赛,让孩子们牢记党恩;“十一”期间,要组织开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,让孩子们热爱祖国,激发未成年人的爱国热情。

三、工作要求

1结合学校实际,落实工作任务。学校要结合工作实际,把“三爱”教育与贯彻落实党的十八届三中全会精神相结合,与培育和实践社会主义核心价值观相结合,与深化“中国梦”宣传教育相结合,与学校文化建设、创新教育相结合。坚持从具体事情抓起,坚持鲜明的道德实践导向,持之以恒抓下去。

2、营造良好氛围,扩大教育影响。各地、各校要围绕“三爱”的丰富内涵,通过精心设计主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式,利用校园广播、网站等,让“三爱”教育随处可见,随时可学,让“三爱”入脑入心、自觉践行。要重视学生先进典型的培育和选拔工作,抓好“三爱”教育先进典型的宣传引领,激励青少年学生学习先进、崇尚先进、争当先进。市教育局将在全市开展“三好学生”的评选活动。

3、精心设计方案,认真总结经验。各地、各学校要根据自身实际,制定细化活动方案,创新活动载体,精心安排活动内容,以学生喜闻乐见的方式开展活动,确保活动有特色、有实效,并及时总结、推广经验。各地要将活动开展阶段性情况(活动方案、总结、图片、视频资料等)电子版,于20147月末由各地教育局汇总后及时上报市教育局初教科(邮箱LJB0159@163.COM)。

 


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